A testközépvonal fontossága I. rész

Felmérések után a szülők sokszor szembesülnek egy bizonyos fejlesztendő területtel: a testközépvonal átlépésének gyakorlása. De mi is ez egyáltalán?

Tevékenységeinket, mozgásunkat a két agyfélteke összehangolt működése irányítja. 

Ez a kép tökéletesen illusztrálja, mi is a különbség a két félteke között.

A bal félteke felel:

• a racionális gondolkodásért,
• a logikáért,számolásért
• az analitikus gondolkodásért,
• a  beszélt és az írott nyelvért,
• a részletek megfigyelésért.

A jobb agyfélteke irányítja:

• a kreativitást,
• a művészi érzéket (színek, formák),
• a térlátást,
• az érzelmeket és az érzelmek felismerését,
• a humort,
• a teljes képlátást.

A két agyfélteke gyermekkorban egy ideig azonos módon fejlődik. A 3-4 éves gyermekek nem tudják átlépni saját középvonalukat: a természet így gondoskodik az egyforma fejlődési ütemről. Az óvodáskor végére azonban ki kell derülnie, melyik oldalunk a domináns. Ha a dominancia kialakulatlan, bizonytalan, akkor érdemes megfigyelni a gyerek tevékenységeit: megkérhetjük, fogja meg bal kezével a jobb fülét és fordítva. Kérhetjük hogy végezzen indiánszökdelést: ha két félteke működése összhangban van, a feladat (szökdelés, ellentétes kéz- és lábmozgás) nem okoz neki nehézséget. Ha a két feltekét összekötő idegpályákon valamilyen elakadás észlelhető, akkor annak hatása több területen észlelhető:

• ügyetlen mozgás (minden olyan, ahol váltott kar-láb munka szükséges).
• elfordulva, kifordulva rajzol.
• olvasás közben elveszíti a fonalat (nem azért, mert nem figyel, hanem azért, mert a középvonalat nem tudja átlépni.
• bal oldalon bal kézzel, jobb oldalon jobb kézzel manipulál.
• iskolai munkája közben egészen a pad széléhez húzódik.

 A testközépvonal átlépése könnyen és játékosan fejleszthető. A testközépvonalról szóló poszt következő részében részletesen írok a fejlesztési módszerekről.

Ha tetszett ez a bejegyzés és szívesen olvasnál még hasonló témákról, kérlek, lájkold facebook oldalunkat és oszd meg posztjainkat.

https://www.facebook.com/mindennapifejlesztes/

A szerialitás fejlesztése II. rész

A sorozat első részében a vizuális sorrendiségről volt szó. (Itt találod). Ebben a posztban a mozgások sorrendjével foglalkozom bővebben.

A motoros szerialitás mozgássorok, mozdulatok lekövetését, pontos ismétlését jelentik. Lássuk csak, mikor is van szükségünk pontos mozdulatsorokra?

• az írásnál
• számolásnál
• testmozgásnál
• öltözködésnél (kivéve, ha Superman néz vissza a tükörből....) 
• a mindennapi tevékenységekben (étkezés, tisztálkodás, stb.)
• jóval később már vezetésnél...

A motoros szerialitás fejletlensége általában együtt jár a rövid távú memória gyengébb működésével. A mozgásos sorrendiséget lehet mérni tapsolós feladatokkal, járásmintákkal, kopogós gyakorlatokkal. Érdemes jobban megfigyelni gyermekünk teljesítményét, ha felfigyelünk ügyetlenségére, ha figyelmetlensége sorozatosan gátolja a sikeres feladatteljesítést. Az alábbiakban mutatok néhány gyakorlatot, amelyek segítségével a sorrendiséget a gyermek könnyebben betarthatja, valamint elősegíti a szabálytudat kialakulását és a feladattartást.

1. gyakorlat: a gyerek álljon fel és végeztessük el vele az alábbi mozdulatokat: lép, zár, hopp! (Előrelép, mellézár és előreugrik). 10 önálló, hibátlan ismétlés szükséges a sikeres teljesítéshez.

2. gyakorlat: lép, zár, fordul, lép, zár, fordul! (Előrelép, mellézár, hátrafordul, hátralép, mellézár és fordul az eredeti irányba.)

3. gyakorlat: tapsolj, ahány éves vagy, majd ugorj ugyanannyit!

4. gyakorlat: kopogjuk együtt a ritmust! Válasszunk egy egyszerűbb dalt, mondókát hozzá.

5. gyakorlat: 5 kopogás/taps, majd fogjuk meg a bal fülünket. 5 kopogás/taps és fogjuk meg a jobb fülünket. Nem szükséges a fülhöz ragaszkodni, a lényeg, hogy mindig más oldal következzen.

6. gyakorlat: Ugorj annyit, ahány éves vagy (páros láb, csípőn a kéz)! Ugorj ugyanannyit a bal lábadon, majd a jobb lábadon!

7. gyakorlat: dobbants 5-öt, majd kopogj négyet. Utána fordítva.

8. gyakorlat: fektessünk ugrókötelet a földre. Először séta a kötélen, majd ugráljon vissza bal oldalon, majd következő körben jobb oldalon. Nehezíthetjük, ha az utolsó körben felváltva kell ugrálnia.

9. gyakorlat: használjuk a Mozgáskotta elemeit! Bővebb útmutatót ebben a posztban találsz róla.

10. gyakorlat: tapsoljunk minél többet! A ritmus követése bizonyítottan jó hatással van az olvasási, tagolási készségre, hatékonyan fejleszti a figyelmet.

Ha tetszett ez a bejegyzés és szívesen olvasnál még hasonló tartalmakról, kérlek, lájkold facebook oldalunkat és oszd meg posztjainkat.

https://www.facebook.com/mindennapifejlesztes/

Finommotorikát fejlesztő játék

Ebben a posztban egy újabb filléres játékot szeretnék bemutatni: nem kell hozzá más, mint szívószálak, olló és fonal.

A játék lényege, hogy a szívószálakat vágassuk a gyerekekkel szét. Próbáljuk őket kisebb darabok vágására ösztönözni. Érdemes tálcán dolgozni, hogy ne repüljenek annyira el a darabkák.

Mivel apró dolgokról van szó, ne hagyjuk magára a gyerekeket tevékenység közben!

Ha kész a faragás, válogassák szét színek szerint. Lehet kézzel vagy ügyesebbek csipesszel is próbálkozhatnak.:)

A válogatás után készíthetünk sorozatokat, fűzhetünk nyakláncot, karkötőt, felragaszthatjuk képnek, használhatjuk dekorációként....a sornak csak fantáziánk szab határt.

Hogy miért jó ez a játék? Mert:

• segíti a megfelelő ceruzafogás kialakulását, hiszen muszáj a hüvelyk- és a mutatóujjal megfogni a darabkákat.
• fejleszti a szem-kéz koordinációt (próbáljuk csak meg mi is felcsipegetni! Garantáltan lesz olyan, amikor mellényúlunk....).
• segíti a szerialitást a sorozatok kirakásával.
• a vizuális megtámogatás hatékonyabbá teszi a koncentrációt, elmélyültebb lesz a figyelem.
• a vágás még az ügyetlenebb gyerekeknek is sikerélményt biztosít.
• a fűzés szintén a szem-kéz koordinációért felelős. 
• a halmazalkotás az egyik legalapvetőbb matematikai művelet, amelyet már az egészen kicsik is el tudnak végezni
• a szétválogatást megpróbálhatjuk mondás után is csináltatni a gyermekkel, ezáltal gyorsabb váltásokra késztetni. Nagyon fontos, ha úgy látjuk, hogy munkatempója lassabb, figyelme szórt, mivel így kénytelen a tényleges pillanatnyi tevékenységre koncentrálni. Gondolkodása rugalmasabbá válik, pásztázó figyelme fejlődik.
• a sok színes apróság segíti a feladathelyzetben maradást, a gyerek kitartóbban végzi tevékenységét.

Jó játékot kívánok mindenkinek!

Egy filléres játék

Szeretnék Nektek mutatni egy filléres játékot. 

Ami szükséges hozzá: megmaradt, színes fonaldarabok, ragasztható műanyag szem, karton.

A papírra rajzoljunk kígyókat és vágjuk ki. A fejrészre ragasszuk fel a szemeket, majd a fonaldarabokat tekerjük fel a kígyókra. Minél színesebb, annál jobb!:) Ha nincs műanyag szem kéznél, az sem gond, elég, ha egyszerűen megrajzoljuk.

Hogy miért jó játék? Mert nagyszerűen fejleszti a finommotorikus mozgásokat, segíti a mozgáskoordináció kialakulását, a koncentrációt, a kitartást és a keresztmozgásokat....

Játékra fel!

Ha tetszett ez a bejegyzés és szívesen olvasnál hasonló tartalmakról, kérlek, lájkold oldalunkat és oszd meg posztjainkat.

https://www.facebook.com/mindennapifejlesztes/

A szerialitás fejlesztése I. rész

A szerialitásról már volt szó egy korábbi posztban. Nagyon röviden, a sorrendiséget foglalja magába, beleértve a motoros, vizuális, akusztikus szabályszerűségek, ismétlődések felismerését és betartását. Ez a poszt a vizuális sorrendiségről szól.

A látási szerialitáshoz kapcsolódik minden olyan sorozat, amelyet látásunkkal észlelünk. Mi kapcsolódhat a vizualitáshoz? A

•  szín,
• a forma,
• a szín és a forma egyidejűleg,
• számok,
• betűk,
• számok és betűk egyidejűleg.

Szerencsére, a szerialitás és a sorrendiség felismerése nagyon hatékonyan fejleszthető, kevés eszközt, viszont egy kis találékonyságot igényel. A gyerekek számára is szórakoztató tevékenységek ezek, mert látványos sikerrel járnak, ezért szívesen végzik ezeket a feladatokat. A fejlesztő foglalkozások ebben az esetben a finommotorikát is fejlesztik, hiszen a tevékenységet el is kell végezni...:)

Nézzünk néhány játékot, mely a vizuális ritmus felismerését, a szabályok követését segítik!

• Fűzzünk gombokat meghatározott sorrendben! A szabály lehet szín szerint, méret szerint, vagy a kettő kombinációjával.
• Alkossunk sorozatokat Legoból! Itt is lehet kombinálni a különböző jellemzőket.
• Készítsünk kukacot papírból! A kukac gyűrűi és lábai is lehetnek különböző színűek.
• Rajzoljunk kígyót és szelvényeit különböző formákkal díszítsük.
• Mosogatókendőből vágjunk ki formákat és teregessük ki őket!
• Használjuk a logikai készletet! Fillérekért megvásárolható és az egyik legjobb fejlesztő eszköz.
• Készítsünk nyak- vagy karláncot szívószálakból! A gyerekek szétvághatják (vigyázat, röpülni fog!), majd felfűzhetik megfelelő sorrendben.
• Rajzoljunk nyakláncot és díszítsük színes gyöngyökkel!
  

  
  Ha tetszett ez a bejegyzés és szívesen olvasnál hasonló tartalmakról, kérlek, lájkold oldalunkat és oszd meg posztjainkat.
• https://www.facebook.com/mindennapifejlesztes/