Most, hogy nincs sem iskola, sem óvoda már két hete, többen kérdezik, hogyan is lehetne az iskolába készülő gyerekeket segíteni, irányítani, hogy a szeptemberi iskolakezdésig képességei minél jobban fejlődjenek. Szerencsére, a legtöbb óvoda, önkormányzat igyekszik támogatni a szülőket ebben a törekvésükben. Több helyen közösségi oldalon adnak ötleteket az otthoni tevékenységekhez, de olyan óvodáról is hallottam, ahol az ovisoknak heti csomagot állítottak össze színezőkből és egyéb feladatokból, amelyet eljuttatnak a családok részére. Ez utóbbit nyilván csak kisebb településeken lehet megvalósítani.
De mit tehetünk akkor, ha nincs otthon sem nyomtató, sem kézműveskedéshez szükséges alapanyag?
1. Vonjuk be gyermekünket a házimunkába! A házimunkában járatos gyerek magabiztosabb lesz, ismeretei növekednek. A házimunkáról és hogy milyen korú gyerkőc mit csinálhat, bővebben ebben a posztban olvashatsz. Nézzünk egy példát! A zoknik párosítása fejleszti a vizuális észlelést, az apró részletek megkülönböztetését, felismerését. A zoknigombóc készítése már mindkét agyféltekét megmozgatja, hiszen az agynak mindkét kezet megfelelően irányítania kell ahhoz, hogy a művelet sikeres legyen. A mosásra váró ruhák szétválogatása hasonló célokat szolgál, de arra is jó, hogy főfogalmak alá konkrétumokat soroljunk, pl. téli ruhadarabok, nyári öltözékek. A csipeszelés szintén jó elfoglaltság.
2. Ha mégis rajzolásra kerülne a sor, a gyerekek nagyon élvezik, ha minél nagyobb méretben tehetik azt. A nagy barna csomagolópapír fillérekért beszerezhető, leteríthető a földre és óriási munkáknak adhat helyt. (Nyilván, jelen helyzetben külön emiatt ne rohanjunk a papír-írószer üzletekbe!) A nagyalapú rajzolást újságpapíron is megvalósíthatjuk, bár ott kevésbé látványos a mű.
3. Készíthetünk csipketerítőt, függönyt szintén újságpapírból. Ha kész, akár az ablakra, akár székek alá is felragaszthatjuk.
4. Tanítsuk meg gyermekünket egyszerűbb konyhai műveletekre! Ilyen lehet a teakészítés, panírozás. Az ilyen műveletek azért hatékonyak, mert több lépést és azok sorrendjét kell megjegyezni -> ugyanez az algoritmus majd a matematika alapozásában is megjelenik a későbbiek során. Természetesen, a gyerekeket ne hagyjuk magára ilyenkor!
5. Az otthoni mozgásfejlesztés esetében sem kell különösebben nagy dolgokra gondolni. A legegyszerűbben úgy oldhatjuk meg, ha szigetelőszalagból egy csíkot ragasztunk a padlóra. A csíkon lehet sétálni lábujjhegyen, sarkon, tyúklépésben, át lehet rajta ugrálni páros lábon és egy lábon, vagy megkerülni, pl. a bal oldalán páros lábon ugrálva, jobb oldalon visszafelé pókjárásban, stb.
Ha tetszett ez a bejegyzés és szívesen olvasnál hasonló tartalmakról, kérlek, lájkold oldalunkat és oszd meg posztjainkat.
https://www.facebook.com/mindennapifejlesztes/
